Svar: Venner og fjender
Hej med dig
Drengene har en alder, hvor de naturligt skal prøve nogle grænser af og hvor de skal udvikle deres sociale intelligens.
Drengene kan sagtens lære at sige tak, sige undskyld osv. men at lære, hvordan man spørger ind til andre, trøster andre, fornemmer andre - hvordan man ser om nogen er kede af det, vrede, overraskede osv. alt det kan de kun lære ved at opleve det, ved at se det og ved at man taler med dem om det - netop som du beskriver, i situationen hjælpe dem med at se hvad der sker og få kommunikeret, hvor de hver især står og hvad de gør ved hinanden og dermed også hjælpe dem til en løsning.
Drengene lærer social intelligens ved måden vi forældre og vi voksne er omkring dem på og ved at være sammen med andre børn. De lærer det ved at lege sammen og ved at lege med andre.
Netop leg er et vigtigt redskab til at lære social intelligens. Drengene skal lære at begå sig socialt ved at se, hvad de gør ved andre og ved selv at mærke, hvad andre gør ved dem. De skal begge opleve at de nogle gange må være med i en leg, andre gange må de ikke, atter andre gange kan man kun være med, hvis man giver sig og lader den anden bestemme ... Det er den læring drengene er igang med nu, men det følger hele vejen op igennem børnehaven og også i skolen lærer børn social intelligens.
Jeres opgave er at finde balancen mellem hvor meget de skal lege hjemme og hvor meget de skal lege i børnehaven. For de leger forskelligt de to steder og har sandsynligvis forskellige roller alt efter om det foregår det ene eller det andet sted - og det kan være rigtig svært. På den måde kan det være godt at have en ven der hjemme og have andre i børnehaven, fordi vi ikke er ens, men har forskellige roller og indgår i forskellige sammenhænge alt efter hvor vi er ...
Det lyder som om at der altid vil være et vist bånd mellem drengene, fordi de kender hinanden godt og har fulgtes ad siden de var ganske små. Måske har I også ...
... været i mødregruppe sammen, så de "kender" hinanden på en anden måde. Derfor tror jeg heller ikke at I skal være bange for en gang imellem at give det lidt pause og så arbejde lidt på, at de også prøver at lege sammen med andre, finder nye kontakter.
Da børnehaven er inde på at drengene leger godt men ofte også har konflikter, så prøv at tale med dem om, hvorvidt de kunne foreslå andre jeres dreng kunne lege med. Det kunne være rigtig godt, hvis de hjalp jeres dreng med at søge nye andre drenge og piger og I kunne invitere en hjem og lege en dag, for at hjælpe ham til at lege med flere. Det er meget følsomt kun at lege med en. Det er helt naturligt at jeres dreng søger sin ven derhjemme fra, når han er ny i institutionen og at han naturligt forsøger at blive en del af gruppen, netop ved at søge den han kender og føler sig tryg ved. Men han må gerne hjælpes til at søge andre - og lege med nabodrengen kan han jo stadig, det vil sandsynligvis slet ikke være noget problem, fordi de to ikke kan lade være med at søge hinanden :)
I behøver ikke forklare ham så meget, men bare sige at det vil være dejligt at lege med flere - ligesom I også har flere venner, så kan han også have det og at det kan være dejligt at lege med nogle forskellige. De leger måske andre lege, som er sjove ...
Når nabodrengen og jeres dreng leger og de så bliver uvenner, så skal I naturligvis finde ud af, hvor dybt det bunder og vurdere, hvor meget I skal gribe ind. Nogle gange vil det være nødvendigt at I går ind i diskussionen, forklarer og mægler og hjælper dem med at aflæse hinanden og finde en løsning. Andre gange bliver I nødt til at sige at det ikke er i dag, de skal lege og at det er okay. Nogle dage leger man godt, andre dage leger man mindre godt og i dag er så en af de dage, hvor det er bedre at de ikke leger. Så legen sluttes på en god måde og de går hver til sit.
Jeg håber du kan bruge dette videre, fortsat held og lykke:)
Med venlig hilsen
Helen Lyng Hansen
sundhedsplejerske
Warning: Undefined variable $noofcol in /var/www/netsundhedsplejerske.dk/public_html/contentpm_porto.inc on line 25
Annoncer
Sponsorerede artikler
Viden om børn:
Appetit
Børns appetit varierer meget. Nogle gange spiser barnet meget i løbet af en dag og andre gange betydeligt mindre.
Det er helt i orden, så længe barnet trives, er aktivt og hverken bliver for tyk eller tynd. Og som udgangspunkt må du tro på at dit barn har en naturlig evne til at spise, når de tilbydes mad og til at sige fra, hvis det ikke har behov for mere.
Når man ammer ved man aldrig hvor meget barnet egentlig får og her må man tro på at hvis der kommer noget ud...
Klumpfod (varusfod)
I Danmark fødes ca. 1 ud af 1000 børn med klumpfod. Det svarer til ca. 60 børn årligt i Danmark. Hos ca. halvdelen er der klumpfod på begge fødder.
Klumpfod kaldes også varusfod eller talipes equinovarus. Det er en fejlstilling i en eller begge fødder. Når barnet bliver født, ser foden normal ud, men den kan ikke rettes til normal stilling. Når man ser på foden, vil hælen dreje indad, forfoden pege ind mod midten, og samtidig vil mellemfoden (svangen) være løftet. Foden...
Svartidsbarometer
Gratis nyhedsbrev
med nye præmier hver måned
Din e-mail adresse bliver hos os. Nyhedsbrevet udsendes ca. 1 gang om ugen. Læs mere.
Det siger medlemmerne ...
Kære Helen.
Tak for alle dine gode brugbare svar. Min lille dreng stortrives og jeg nyder ham så uendelig meget.
Jeg må sige dig at du giver gode konkrete råd og i din vejledning kan man mærke din store interesse og enorme faglige ekspertise. Du er en fantastisk sundhedsplejerske og jeg er så glad for at have fundet dig.
Mange hilsner
Pernille, mor til dreng på 6 måneder

