Brev:
Opfølgning - fjollet 4-årig
Kære Helen
Mange tak for din tilbagemelding vedrørende vores fjollede pige på 4,5 :)
Vi har forsøgt at få hende “ned i gear” inden bedsteforældre-besøg ved, at lave en rolig aktivitet inden (rolig leg, histore, tegnefilm eller lign.), således at hun ikke kommer direkte fra børnehave og skal være sammen med dem. Det har heldigvis været bedre ved de seneste besøg.
Vi synes altid vi har været gode til, at give rigelig plads til fjolleri og vi fjoller ofte med hende - både gennem sprog og leg.
Til gengæld er det ikke optimalt i børnehaven, hvor hun fjoller, ikke hører efter hvad de voksne siger og gør ting hun godt ved hun ikke må. Vi vil rigtig gerne forsøge at løse dette problem og har en god dialog med børnehaven. Vi prøver at tale med hende om, at man skal høre efter hvad de voksne i børnehaven siger og hvorfor det er vigtigt. Hver gang der har været en episode vi hører om, har vi fulgt op. Hun lytter og siger at det vil hun huske, men det har absolut ingen effekt. Vi ved ikke hvad vi ellers skal gøre for at støtte op herhjemme og børnehaven har ikke umiddelbart nogle inputs andet end at vi skal tale med hende om, at hun skal høre efter hvad de voksne siger i børnehaven. Hun kan kigge de voksne i øjnene og grine, mens hun gør det de siger hun ikke må. Vi bryder os ikke om hun opfører sig sådan og hun gør ikke sådan herhjemme.
Hun startede i børnehaven for et halvt år siden (blev flyttet fra en anden) og adfærden ...
... kommet for ca 2 måneder siden.
Børnehaven siger at de i øvrigt oplever en pige der trives og har det godt socialt.
Hun skal i skole om et år og vil være blandt de yngste i årgangen - og vi skal jo have styr på adfærden inden, således at hun er i stand til at høre efter og modtage en kollektiv besked - også med en lavere normering af voksne.
Et eksempel på en af mange situationer i børnehaven; pædagog beder et andet barn stoppe med at slå madkasse i bordet, vores datter begynder at gøre det. Hun bliver bedt om at stoppe, men bliver ved mens hun kigger pædagogen i øjnene og griner. Hun stopper ikke trods gentagne beskeder på det. Pædagogen ender med at flytte hende til en anden gruppe med børn, så hun kan spise med dem i stedet.
Skal vi ændre noget herhjemme for at arbejde med det? Vi har en rimelig fast rytme med senge og spisetider. Vi stiller også krav som at tage sin tallerken ud og sige tak for mad.
Når vi har sagt noget, holder vi fast i det. Og vi synes i øvrigt at hun får rigtig meget positiv opmærksom.
Vi kunne måske stille flere krav i forhold til at rydde sit legetøj op, stille sko op på hylde, lægge vasketøj i kurv og ikke på gulvet. Vil det hjælpe hende at vi stiller flere krav herhjemme? Eller er der andet vi kan gøre for, at hun hører bedre efter i børnehaven? Herhjemme hører hun ret godt efter, bortset fra de få episoder, hvor hun er helt overfjollet.
På forhånd mange tak for dine altid gode råd!
Warning: Undefined variable $noofcol in /var/www/netsundhedsplejerske.dk/public_html/contentpm_porto.inc on line 25
Annoncer
Sponsorerede artikler
Viden om børn:
Rødbede
Fra 6 mdr´s alderen kan du godt begynde at give dit barn rødbede, hvilket mange børn elsker og de kan give mosen en meget flot farve. Rødbeder kan også bages i ovnen sammen med andre rodfrugter.
Du skal dog være opmærksom på at rødbeder indeholder nitrat og derfor kun bør udgøre 1/10 af den portion mos, som barnet spiser. Alternativt bør de kun gives med ca 14 dages mellemrum.
Lattergas ved fødsel
Lattergas er en blanding af ilt og kvælstofilte, som man indånder gennem en maske.
Lattergas bruges som smertestillende og er et tilbud til kvinder, der er i fødsel. Jordmoderen vejleder kvinden i, hvordan masken bruges - lattergas virker bedst, hvis du trækker vejret i masken, når du mærker, at der er en ve på vej, og så lægger masken fra dig igen, når veen klinger af.
Lattergas virker på den måde, at kvinden mærker smerten, men ikke lader sig gå på af den, og den...
Svartidsbarometer
Gratis nyhedsbrev
med nye præmier hver måned
Din e-mail adresse bliver hos os. Nyhedsbrevet udsendes ca. 1 gang om ugen. Læs mere.